※大学生素质拓展计划※
“大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，充分发挥素质拓展活动在提高大学生素质中的重要作用，全面提高大学生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
“大学生素质拓展计划”的实施主要突出思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他六个模块，呈现全员性、全程性、导向性、自主性、系统性五项特征，围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，注重在课内与课外、第一课堂与第二课堂、学习与实践三个方面的结合。全国全日制普通高等学校（包括社会力量举办的全日制高等学校）均在实施范围之内。《大学生素质拓展证书》是推进“大学生素质拓展计划”的重要载体。
※大学生素质拓展学分化※
大学生素质拓展学分化，是指高校根据人才培养目标和大学生成长成才的特点，结合大学生素质拓展计划的相关要求，制定科学合理的第二课堂培养计划，开展丰富多彩的第二课堂活动，利用素质拓展学分的形式，将学生素质拓展状况全面纳入学分制管理和学生评价体系中的系统工作方式。
辽宁工程技术大学素质拓展学分包括大学生素质拓展指导学分、思想政治与道德修养学分、社会实践与志愿服务学分、科技学术与创新创业学分和文化艺术与身心发展学分五部分，共19个必修学分，学生主要通过大学生学业生涯与素质拓展导论课、主题教育活动、创新创业活动、社会实践活动和文体艺术活动等获得。按照学校人才培养计划的规定，学生要在规定的时间内修满相应类别学分，一般不得延后。
素质拓展学分包括必修学分和选修学分两部分，必修学分包括思想政治与道德修养学分、科技学术与创新创业学分、社会实践与志愿服务学分、文化艺术与身心发展学分，选修学分包括社团活动与社会工作学分、技能培训及其他学分。必修学分共 20个学分，需要学生遵照评分标准按期修满，选修学分不做数量要求，但与必修学分共同作为学生发展性素质测评的依据。具体学分体系见表 1。
素质拓展学分中有 5 个必修学分被同时纳入学生学业评价体系，记入第一课堂成绩单，分别是讲座或学术报告 1 学分、创新创业实践 2 学分、社会与专业实践 2 学分，具体要求见《辽宁工程技术大学创新创业学分认定与管理办法》 （辽宁工大发〔2017〕190 号）。该部分学分未修满，视学生未达到毕业要求。
素质拓展学分的评定包括学分和成绩两部分，学生参加各类活动达到规定要求，即可获得相应学分，成绩为“合格”。
※评分标准※
学生每学期通过参加主题思想教育活动获得思想政治与道德修养学分，共 8 个必修学分，每学期 1 个学分。由学校和学院分别制定主题思想教育活动方案，内容主要针对理想信念教育、“太阳石精神”教育、学院特色文化建设等。各团支部按要求组织学生开展多种形式的主题思想教育活动，学生结合活动主题和活动内容总结心得体会，通过素质拓展活动管理系统提交总结报告及过程照片，由学院素质拓展学分评定管理中心审核及给定学分。具体评分标准见表 2。
学生通过参加创新创业活动获得科技学术与创新创业学分，共 5 个必修学分。活动形式包括：参加讲座或学术报告活动，参加各学院组织开展的课外科研训练活动，参加“挑战杯”“创青春”“雄鹰杯”等创新创业类竞赛，参加大学生创新创业训练计划项目研究，参加大学生创新创业年会活动，进行项目展示或学术交流，公开发表学术论文，获得国家专利授权等。具体评分标准见表 3。
注：集体类项目或成果，只为排名前 3 位的学生认证学分，并依次乘以系数 1、0.75、0.5，折算后 学分最小单位为 0.5。
学生通过参加社会实践活动及志愿服务活动获得社会实践与志愿服务学分，共 4 个必修学分。活动形式包括：参加“三下乡”社会实践、社会调研、社区援助、支教助学、勤工俭学、赛事服务等，以及挂职锻炼、顶岗实习、合作教育等。学生在活动结束后通过素质拓展活动管理系统提交总结报告及过程照片，由学院素质拓展学分评定管理中心或协同相关部门审核及给定学分。具体评分标准见表 4。
学生通过参加人文、艺术、体育类活动获得文体艺术与身心发展学分，共 3 个必修学分。活动形式包括：参加人文艺术类讲座、品读经典著作，参加音乐、美术、舞蹈、戏剧等人文艺术类竞赛或演出活动，参加集中开展的体育运动项目或竞技类比赛等。具体评分标准见表 5。
学生通过在校内各团学组织中担任学生干部职务可获得社团活动与社会工作学分（选修）。具体组织包括：各级团委、学生会，由学校认定的各级各类学生团体，以及学生党支部、团支部、班委会等。具体评分标准见表 6。
学生获得国家统一组织的外语等级或计算机等级认证可获得技能培训及其他学分（选修）。具体评分标准见表 7。
学生以集体或个人身份在同一个活动中获多项奖励，只能取分值最高的一项认证学分和成绩，不能累加；学生同一个项目或作品在不同活动中获得奖励，只能认证一次学分和成绩。
※认证程序※
学校成立素质拓展学分化工作领导小组，组长由主管学生工作和教学工作的校领导担任，副组长由校团委、教务处和学生处等部门负责人担任。学校素质拓展学分评定管理中心设在校团委。
各学院成立院级素质拓展学分化工作领导小组，组长由主管学生工作和教学工作的领导担任，副组长由团委书记、教学工作部主任、学生工作部主任等担任。学院素质拓展学分评定管理中心设在院团委，团委书记任主任，成员由团委教师、辅导员、班导师及主要学生干部等组成，负责本学院学生素质拓展学分认证工作的具体组织实施。
各团支部成立学分认证小组，组长和副组长分别由团支部书记、班长担任，负责做好本支部学生素质拓展学分的材料收集和初步认证工作。
学校利用大学生素质拓展活动管理系统，对学生参加素质拓展活动情况进行网络化管理。各单位可在每学期初通过系统在网络上集中发布本学期活动信息，或在活动举办前一周发布相应活动信息，内容包括：活动名称、时间、地点、级别、面向对象、主办单位、协办单位、负责人、联系电话、活动简介等。活动结束后，要及时对活动结果进行公布。
素质拓展学分的认证和评价过程中，对于集中举办的活动采用直接认证方式，由活动主办单位通过素质拓展活动管理系统直接为学生认证成绩；对于学生自主参加或自主完成的活动，由学生利用素质拓展活动管理系统提交活动总结报告及辅证材料，通过团支部管理员初审、学院素质拓展学分评定管理中心集中认证、学校素质拓展学分评定管理中心审核归档的方式进行认证。
学生获取的科技学术与创新创业、社会实践与志愿服务、文体艺术与身心发展三类学分中，超出相应必修部分，可等值置换另两类必修学分，每类最多置换 2 学分。按照《辽宁工程技术大学创新创业学分认定与管理办法》中要求，用于置换的相关学分不得重复使用。学分置换需经学院素质拓展学分评定管理中心批准，并报学校备案。
学生要在规定时间内修满相应类别的必修学分，如因特殊情况未能修满，需经学院素质拓展学分评定管理中心批准并报学校备案，可在下一学期继续修习。
学校在每学期第 3-4 周对上一学期学生参加素质拓展活动情况进行集中认证，各学院需在此时间之前完成本单位学生素质拓展学分的认证工作。
需要计入第一课堂成绩单的必修学分内容，每学期初由学生本人填写《辽宁工程技术大学创新创业学分申请表》，并附相关证明材料，经所在学院确认后统一报教务处核定学分及成绩。
学生在奖学金评定期间，通过素质拓展活动管理系统自主打印年度素质拓展成绩单，经所在学院确认后，用以核算个人发展性素质测评成绩。
学校在学生毕业前一学期统一打印《大学生素质拓展证书》，用以记录和证明学生在校期间参加的素质拓展活动情况；学生毕业前修满素质拓展必修学分，将获得《辽宁工程技术大学素质拓展成绩单》，加盖教务处、校团委公章后，装入学生个人档案。
在素质拓展学分评定工作的整个过程中要坚决杜绝弄虚作假行为，一经发现，将立即取消学生所申请的学分，并视情节轻重给予责任人相应的纪律处分。
